Acompañando al educando

Esta entrada se orienta hacia los educadores, ya que me gustaría transmitir un mensaje que considero importante después de todo lo aprendido en la asignatura.

Primeramente, comenzaré por definir la identidad digital, aunque es un concepto que se ha trabajado en otras entradas de forma menos directa, tomando de referencia la definición que nos ofrece el INTECO (Instituto Nacional de Tecnologías de la Comunicación): “es el conjunto de la información sobre un individuo o una organización expuesta en Internet (datos, imágenes, registros, noticias, comentarios, etc.) que conforma una descripción de dicha persona en el plano digital”.

Como educadores sociales, nuestro objetivo en cuanto al uso de las TIC será acompañar al educando en la construcción o mejora de su identidad digital con el propósito de trabajar las habilidades sociales y su promoción social en el entorno digital, al igual que hacemos en el día a día, y aportarle toda la información y herramientas necesarias para que formen parte de la ciudadanía digital, de forma segura y respetuosa.

Es muy importante hacer una labor de concienciación en pos de que sean conocedores de los riesgos existentes en internet, pero como dice Sera Sánchez nuestra labor no debe basarse únicamente en eso, ya que sin duda las TIC suponen unos recursos de gran utilidad que pueden ser increíblemente eficientes como herramientas de transformación y desarrollo social.

En definitiva, Internet y los dispositivos forman parte de nuestra vida, y debemos darle la importancia educativa que amerita este aspecto. Es necesario incorporar la educación a través de las TIC de forma transversal en los currículos, trabajando y puliendo todos aquellos aspectos que ofrezcan oportunidades reales de participación y desarrollo tanto personal como en la sociedad a través de estos medios, especialmente con aquellos que se encuentran en situación de desventaja o exclusión social.